Graduação Tecnológica em Design Gráfico

✓ Envolver-se nas etapas produtivas em diversos veículos e suportes, considerando os fatores tecnológicos, funcionais e produtivos;

✓ Atuar conforme os princípios éticos, estéticos, sociais, culturais e ambientais;

✓ Ter visão crítica, reflexiva e humanista, além de atuar constantemente com o mercado de trabalho contemporâneo;

✓ Ter visão de educação continuada e da consciência da necessidade de atualizar-se frente às renovações tecnológicas;

✓ Apto a atuar em equipes multidisciplinares;

✓ Capacidade para atuar na gestão do design e gerenciar equipes multidisciplinares, com liderança e criatividade;

✓ Estar apto a atuar na aplicação de metodologias de projetos, de forma a estar em sintonia com as demandas globalizadas e da sociedade.

DIREÇÃO ACADÊMICA DO CURSO NO BRASIL

Profª Drª Sara M. Alves Gouveia Bernardes

Possui graduação em Direito pela Universidade de Cuiabá (2004) e doutorado em Doutorado - Ciências Jurídico-Sociais - Universidad del Museo Social Argentino (2014),aprovada com nota máxima (SUMMA CUM LAUDE) e indicação de publicação da obra. Doutoranda em Direito Civil pela Universidade de Buenos Aires. Pós-doutora em Direito pela Universidade Nacional de La Matanza.  Especialista em Direito de Família, MBA em Gestão de Negócios pela FGV (2007). Docente de graduação, especialização e mestrado em diversas instituições de ensino superior brasileiras e argentinas, e tem atuado como orientadora de teses doutorais; Coordenadora de graduação, Especialização e MBA; presidente e membro do Conselho Editorial de várias revistas científicas; orientadora de várias teses de doutorado já defendidas. Tem experiência em Docência do ensino superior, Educação, Psicologia, Neurociência e Direito. Autora e co-autora de livros jurídicos e de inúmeras publicações em jornais e revistas. Fundadora e Reitora do IESLA - Instituto de Educação Latino-Americano e Diretora-presidente da ESJUS - Escola Superior de Justiça.

Atualmente, compõe o Comitê Acadêmico do novo Doutorado em Ciências Jurídicas da Universidad del Museo Social Argentino, junto com Marcos Córdoba, Mário Valls, Carlos Burger, Eugenio R Zaffaroni, Teodora Zamudio e outros.

Idealizadora de inúmeros projetos voluntários e filantrópicos em prol das crianças, adolescentes e da família.

I - O Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico do Instituto de Educação Superior Latino-Americano, IESLA, aloca-se em eixo de Produção Cultural e Design, conforme Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, (2010, MEC). Considerando este princípio legal, o IESLA almeja para o perfil do egresso um profissional que ao desempenhar suas atribuições seja criativo, inovador, que tenha princípios sócio-éticos, culturais e ambientais, e seja capaz de utilizar os “aspectos estético, formal, semântico e funcional”;

II - Adotar um processo de ensino-aprendizagem participativo, tendo em vista a autonomia do discente;

III - Propiciar uma formação que desenvolva uma visão ampla e crítica dos aspectos sociais, que influenciam na produção gráfica e comunicacional;

IV - Contribuir com o desenvolvimento da área de Design Gráfico, com a inovação e a disseminação do conhecimento gerado no curso;

V - Proporcionar atividades que levem ao intercâmbio de ideias, práticas de investigação, por meio de convênios de parceria nacionais e internacionais, promovendo a reflexão na área de administração;

VI - Formar profissional tecnólogo na área de Design Gráfico, considerando princípios éticos, visão humanista, crítica e reflexiva e em uma concepção de desenvolvimento sustentável, comprometendo-se com os direitos humanos e o respeito às diferenças;

VII - Este profissional deverá ser capaz de articular os “conceitos de expressão, informação e comunicação, em sintonia com o mercado e as necessidades de usuário”. Por este eixo, compreendem-se também as especificidades das competências a serem adquiridas no decorrer da formação: capacidade de mobilizar, competências das artes e comunicação e design. Portanto, os eixos que se voltam à formação básica, complementar e aprofundada devem perpassar o desenvolvimento de competências das artes, comunicação e design;

VIII - Mediante estas competências a serem adquiridas, almejamos para o perfil deste egresso, um profissional apto a planejar e executar “a programação visual de jornais, revistas, livros e outros materiais impressos”, assim como “produzir imagens”, criar e editar “infográficos, páginas e portais da internet, animações em meio digital”; deve também estar apto a desenvolver “linguagens eficazes para a usabilidade de suportes digitais, combinando conceitos de navegabilidade e interatividade”, além de elaborar “projetos gráficos, equacionando fatores estéticos, simbólicos e técnicos, considerando também questões socioeconômicas, culturais e ambientais”.

✓ - BOLSA parcial e vaga garantida para ingresso nas pós-graduações do IESLA;