A formação continuada de recursos profissionais para o sistema educacional é um elemento-chave na agenda política atual e, justamente nesse sentido, o programa de mestrado proposto promove a ideia de inovação na profissionalização da gestão e do ensino universitário, com ênfase especial na relação com a sociedade e o ambiente produtivo. Da mesma forma, a assunção de maiores responsabilidades na gestão acadêmica e administrativa, e o financiamento e o apoio de todos os atores vinculados à comunidade acadêmica, promovem transformações importantes que exigem novos espaços de intercâmbio que privilegiem o pluralismo teórico e a inclusão de perspectivas analíticas multidisciplinares — eixos centrais do projeto proposto.
Nessa perspectiva, a complexidade do mundo contemporâneo e suas constantes mudanças fazem da formação pós-graduada um componente essencial, tanto no âmbito universitário quanto para o desenvolvimento e a evolução da sociedade como um todo.
Público alvo
Graduados com bacharelado em um programa com duração mínima de quatro anos em administração ou ciências sociais. Caso o candidato não possua formação em educação na graduação ou pós-graduação, será oferecida uma estratégia de recuperação específica antes da matrícula. Além disso, o candidato deve possuir formação acadêmica e profissional relevante para o programa de pós-graduação.
Duração
2 anos
Aulas
Aulas on-line síncronas ministradas às quartas e sextas-feiras das 18:30 ás 22.30; conforme cronograma disponibilizado pela universidade.
Modalidade
On-line Síncrona, difundidas na sede da UCES – Universidade de Ciências Empresariais e Sociais, em Buenos Aires – Argentina.
Carga horária de 540 horas e desenvolvimento do projeto de pesquisa
Mestre em Gestão da Educação Superior
On-line Síncronas
UCES – Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
Acesso ilimitado às maiores bibliotecas virtuais durante todo o curso para auxiliar na sua formação
Objetivos do Curso
Metodologia
A metodologia do Mestrado em Gestão da Educação Superior é baseada na integração entre teoria e prática, com foco no desenvolvimento de competências analíticas, críticas e estratégicas para a atuação na gestão universitária. As atividades acadêmicas incluem aulas expositivas, seminários temáticos, estudos de caso, oficinas de projeto e debates orientados, que estimulam a troca de experiências entre profissionais de diferentes áreas.
O curso incentiva a pesquisa aplicada desde o início, com foco em temas relevantes para a qualidade, inovação e sustentabilidade da educação superior.
Essa abordagem permite que os mestrandos compreendam os desafios contemporâneos da gestão educacional em contextos diversos, desenvolvendo soluções integradas e socialmente responsáveis, com base em referenciais teóricos atualizados e práticas de excelência.
Mercado de Trabalho e Atuação
O egresso do curso estará apto a atuar em cargos de gestão acadêmica e administrativa em instituições de ensino superior, órgãos governamentais, fundações educacionais e organizações voltadas à formulação de políticas públicas. Também poderá desenvolver consultorias, pesquisas e projetos voltados à inovação, qualidade e internacionalização da educação superior.
A integração multidisciplinar pretendida será alcançada por meio de reflexões teóricas, interpretação de estudos de caso, resolução de problemas e participação em diversos eventos acadêmicos.
Da mesma forma, as atividades curriculares do programa de mestrado serão complementadas pela promoção da participação contínua dos alunos em seminários, conferências e workshops relacionados à área do ensino superior.
O currículo do curso é dividido em 2 partes:
Ciclo Geral: É composto por seis seminários centrais que constituem o ponto de partida para uma reflexão crítica sobre os problemas que afetam a gestão acadêmica.
Ciclo Específico: São propostos inicialmente doze seminários para complementar a análise diferencial da intervenção necessária na gestão do ensino superior e na profissionalização acadêmica, dos quais sete serão escolhidos pelo aluno. Ressalta-se que esta lista de seminários poderá ser ampliada com base nas necessidades dos alunos, teses em andamento, projetos de pesquisa em andamento, etc.
Disciplinas teóricas e práticas do Ciclo Geral
Seminários de Ciclo Específico
>Seminários de Aprofundamento para a Tese
>Tutoria
>Projeto Final
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• Conceito de Excelência no MEC;
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• Intercâmbio na Argentina durante a graduação;
• Riquíssimo intercâmbio cultural;
• Tutoria e materiais de apoio pedagógico;
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na América Latina, Europa e Estados Unidos;
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de altíssimo nível e de renome internacional;
• Acesso facilitado ao mestrado no exterior.
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Mestrado em Administração: em Consultoria e Gestão de Organizações
Mestrado em Administração dos Serviços de Saúde
Mestrado em Ciências Criminológico-Forense
Mestrado em Cultura Jurídica: Segurança, Justiça e Direito
Mestrado em Estudos Ambientais
Mestrado em Educação: Governança e Gestão da Educação
Mestrado em Atividade Física e Esporte
Avenida Miguel Perrela, 698, 2° Piso. Castelo – Belo Horizonte MG
CEP: 31.330-290
Unidade MIAMI (EUA) – 409,
NW 10th TERRACE.
+55 (31) 2513-8800
0800 052 8800 (whatsapp)
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Uma instituição de ensino deve ajudar a nutrir as esperanças do mundo: na solução de desafios que atravessam fronteiras; no desbloqueio e aproveitamento de novos conhecimentos; na construção de entendimento cultural e político, e em ambientes de modelagem que promovam o diálogo e o debate das ideias.
O IESLA acredita que as pessoas fazem o lugar onde vivem.
A partir da crença e valores, que ensejaram a criação do IESLA, “de que melhorando o homem melhoramos a nação”, o IESLA vem oferecendo aos brasileiros, angolanos e outros, acesso a mestrados e doutorados nas melhores universidades da Argentina, Portugal e Estados Unidos, proporcionando uma experiência acadêmica de altíssimo nível, além de um riquíssimo intercambio cultural. Em um formato que permite as pessoas conciliarem sua vida profissional e pessoal com a acadêmica. Atendendo, dessa forma, a carência histórica de mestrados e doutorados ofertados no Brasil, em Angola e outros países.
O IESLA está comprometido em continuar contribuindo com a formação acadêmica e profissional das pessoas; por isso, ampliou seu leque de cursos passando a oferecer cursos à distancia, cursos livres, MBA, além de ter aumentado as opções de mestrados, doutorados e pós-doutorados nas mais variadas áreas do conhecimento.
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Nós do IESLA acreditamos que as pessoas fazem uma instituição grande, então se você é um estudante em perspectiva, estudante atual, professor, pesquisador, membro da equipe, mãe, pai, filho, amigo, ou visitante, o seu interesse e entusiasmo são muito importantes, valorizados e apreciados.
Estaremos sempre a sua disposição.
Atualmente muitos confundem conhecimento com sabedoria, mas são conceitos de significações distintas. Se nos atentarmos, podemos perceber diferenças evidentes.
O conhecimento é informação ou noção adquirida pelo estudo ou pela experiência. Que pode ser adquirido por alguém que nunca tenha saído de dentro do local onde se realiza os estudos.
A pessoa se dedicou a pesquisar algo e acumulou grande conhecimento sobre determinado tema.
Já a sabedoria ou sapiência é o que detém o “sábio” ou “Phronesis” – usado por Aristóteles na obra Ética a Nicômaco para descrever a “sabedoria prática”, ou a habilidade para agir de maneira acertada.
Sabedoria humana seria a capacidade que ajuda o homem a identificar seus erros e os da sociedade e corrigi-los. Para se ser sábio é preciso viver, experimentar, desfiar, avaliar, interagir, respeitar, ver e ouvir aos outros e a própria vida.
Antigamente um povo dominava outro sempre pela via bélica, milhares de soldados armados invadiam territórios e escravizada outros. Hoje a invasão não parou, a vontade de dominar não acabou. O desejo de se colocar na posição de dominante ainda está presente.O que mudou são as armas, não se está invadindo com exércitos e acabando com tudo.
Agora o domínio é exercido por quem detém o conhecimento, quem sabe o que fazer e como fazer, domina e, tem os outros sob o seu controle. Nosso país tem proporções continentais, riquezas naturais imensos, praias maravilhosas. Sim, temos um potencial de crescimento que talvez nenhum outro país do mundo possua. Mas o que acontecerá a tantas riquezas naturais se não tivermos um povo preparado, com conhecimento e sabedoria para fazer esse potencial se transformar em benefício e dividendos econômicos?
O que o IESLA propõe a todos é tanto o conhecimento como a sabedoria. Propiciamos o melhor ambiente para o acúmulo de conhecimento, atrelado a interatividade com pessoas de culturas e de atividades profissionais variadas, impulsionando cada participante dos programas ao passo que faltava em direção ao desenvolvimento.
Conte conosco!
Estamos preparados para oferecer a você o que faltava na sua formação acadêmica e/ou profissional.
O IESLA – Instituto de Educação Superior Latinoamericano vem construindo uma história de compromisso e excelência na educação brasileira. Pautado em uma visão global vem cumprindo com honradez a responsabilidade social com a educação superior no Brasil, na Argentina, na África, nos Estados Unidos e em outros países da América Central. Por entender que o capital humano é o mais precioso ativo de uma nação, o IESLA tem sido aclamado como referência em toda América Latina no segmento educação superior em nível de mestrados, MBA, Doutorados e Pós-doutorados ministrados na modalidade intensiva.
O Instituto de Educação Superior Latinoamericano, orgulhosamente, investe na melhoria da educação brasileira e global.
O IESLA tem a missão de formar, especializar, qualificar e preparar alunos para o desenvolvimento pessoal e profissional por intermédio de projetos pedagógicos arrojados e de conteúdos atuais com sólida base científica, acadêmica ou executiva e profissional que atendam às exigências do mercado e as expectativas dos candidatos aos programas escolhidos.
O IESLA é uma instituição de ensino comprometida com a excelência educacional em todos os níveis.
A razão de persistirmos é você.
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