Licenciatura em Pedagogia

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Sobre o curso

O melhor curso de Pedagogia do Brasil em 8 semestres letivos! Ao cursar Licenciatura em Pedagogia o aluno estará apto a:

  • ✓ Desenvolver suas atividades profissionais com ética e compromisso, contribuindo para a construção de uma sociedade igualitária e com justiça social;
  • ✓ Atuar, profissionalmente, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em fases diferentes do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
  • ✓ Atuar na docência, promovendo o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, de acordo com a competência do licenciado em Pedagogia;
  • ✓ Atuar na gestão das instituições, contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico e projetos e programas educacionais em ambientes escolares e não-escolares;
  • ✓ Atuar nas escolas: o licenciado em Pedagogia está qualificado para exercer a docência na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores em nível médio, assim como para a participação nas atividades de gestão de processos educativos.
  • ✓ Atuar nas demais organizações da sociedade: o licenciado em Pedagogia está qualificado para exercer atividades de caráter educacional em empresas industriais e comerciais; hospitais, clínicas e organizações de recrutamento de pessoal; organizações sociais e religiosas, igrejas, ONGs, associações e sindicatos, entre outras.

Certificadora

IESLA – Instituto de Educação Superior Latinoamericano

Titulação

Licenciado em Pedagogia

Local das aulas

Aulas presenciais ministradas na sede do IESLA – Instituto de Educação Superior Latinoamericano

Av. Miguel Perrela, 698
Bairro Castelo
Belo Horizonte-MG.

Diferenciais e destaques que somente o IESLA tem:

Biblioteca Física e Digital

Corpo docente formado 100% por mestres e doutores

Curso com viés teórico e prático

Fundadores do IESLA são reconhecidos internacionalmente com títulos Doutores Honoris Causa

O IESLA possui revistas acadêmicas para publicação dos trabalhos dos alunos, com vistas à formação de um currículo individual de respeito

Modernas salas de aula, equipadas com sofisticados recursos audiovisuais

Outros destaques:

  • ✓ Tutoria e materiais de apoio pedagógico.
  • ✓ Qualificação acadêmica e profissional com professores de altíssimo nível e de renome internacional. Além de um riquíssimo intercâmbio cultural.
  • ✓ Convite para publicação gratuita de artigos científicos na Revista acadêmica e na Revista Jurídica;
  • ✓ Trajetória sólida, pautada no compromisso com a educação de qualidade e tradição no mercado educacional internacional;
  • ✓ Jornadas internacionais, programas de intercâmbio e parcerias com mais de 50 universidades em três continentes;
  • ✓ Conselho de Professores formado por profissionais de destaque, por mestres e doutores;
  • ✓ Cursos com viés teórico e prático;
  • ✓ Oferta de educação em todos os níveis superiores – da graduação ao Pós-doutorado;
  • ✓ Excelência aliada a valor agregado;
  • ✓ Incentivo à pesquisa científica e acadêmica – por meio de projetos, dissertações, teses, dentre outros. A pesquisa é entendida pelo IESLA como prioridade na produção de conhecimento de elevada qualidade;
  • ✓ A instituição possui o Programa de Incentivo à Educação;
  • ✓ Programa “Muy Amigo”, onde o aluno pode se tornar parceiro da Instituição na captação de alunos;
  • ✓ Instituição indicada a grandes prêmios nacionais e internacionais e por três vezes seus fundadores foram contemplados com o título Honoris Causa;
  • ✓ Missão, Visão, Crenças e Valores pautados na melhoria contínua, respeito ao próximo e compromisso com a qualidade educacional;
  • ✓ Bibliotecas virtuais do IESLA que são frequentemente atualizadas, que fornecem suporte aos alunos e educadores com informações técnicas capazes de auxiliar suas decisões e as atividades de ensino e pesquisa.

Diferenciais após a conclusão do curso:

  • ✓ Convite para lecionar e palestrar no exterior;
  • ✓ Convite para compor o quadro de orientadores após a conclusão da graduação e de uma Pós IESLA;
  • ✓ BOLSA parcial e vaga garantida para ingresso nas Pós do IESLA;
Programa de bonificação– O programa “Bônus Muy Amigo” objetiva a premiação dos alunos regularmente matriculados em um dos cursos oferecidos pelo IESLA que indicarem parentes, amigos e pessoas relacionadas, para cursarem Mestrado e/ou Doutorado em uma das instituições parceiras do IESLA.

Passagem aérea e hospedagem – A Doctor Travel, empresa associada ao IESLA, se encarrega de oferecer pacote especial para passagens aéreas e hospedagem a preços imbatíveis. Além disso, a Doctor Travel disponibiliza atendimento personalizado em solo brasileiro para quaisquer situações supervenientes.

Seguro saúde viagem – O IESLA, juntamente com a Doctor Travel e a Assistcard, desenvolveu um seguro viagem exclusivo para os alunos do mestrado. Com o seguro o aluno terá total segurança na viagem por um custo muito baixo.

Curso de espanhol gratuito – O IESLA propicia aos seus alunos outro grande diferencial, o curso de espanhol, totalmente gratuito, com carga horária de 40 horas/aulas, através do AVA IESLA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Todos os alunos matriculados em um dos cursos oferecidos pelo IESLA/ESJUS poderão realizar o curso gratuitamente no período de até 04 meses e receberão certificado após a conclusão do curso.

Turmas Novas

DIREÇÃO ACADÊMICA

Profª Drª Sara M. A. G. Bernardes

Professora de doutorado, com Doutorado e Pós-doutorado em Direito em Buenos Aires

Coordenação Acadêmica

Profª Drª Sandra Maria R de Morais

Professora e Mestre em Educação Tecnológica

Objetivos do curso

Por estes pressupostos, que definem o perfil do egresso do curso de Pedagogia, consideram-se as seguintes competências a serem adquiridas no decorrer da formação:

  • ✓ Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento em múltiplas dimensões, em que se ressaltam a física, a psicológica, a intelectual e a social;
  • ✓ Corroborar para o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, bem como de jovens e adultos sem oportunidade de escolarização na idade própria;
  • ✓ Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
  • ✓ Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, por meio de domínio das tecnologias de informação e comunicação, com pertinência ao desenvolvimento de processos didático-pedagógicos, que se revertem em aprendizagens significativas;
  • ✓ Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões de diferentes naturezas;
  • ✓ Compreender o processo de inclusão social de portadores de necessidades especiais, em diferentes níveis da organização escolar, de modo a assegurar seus direitos de cidadania;
  • ✓ Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
  • ✓ Realizar investigações que proporcionem conhecimentos sobre a realidade sociocultural em espaços não-escolares, visando o desenvolvimento de ações adequadas à formação de crianças e adolescentes, bem como realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre propostas curriculares e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas;
  • ✓ Utilizar, adequadamente, mecanismos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos;
  • ✓ Incorporar em suas ações a concepção da necessidade de formação continuada;
  • ✓ Analisar, refletir e aplicar criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe caiba implantar, executar, avaliar e encaminhar o resultado de sua avaliação às instâncias competentes;
  • ✓ Ter percepção de diferentes contextos interculturais e sócio-educacionais da região, a fim de atuar, profissionalmente, com adequação e com vistas à intervenção, contribuindo para a melhoria da qualidade de ensino, bem como contribuindo para eliminar preconceitos e exclusão social;
  • ✓ Identificar os processos pedagógicos que se desenvolvem na prática social concreta, que ocorrem nas instituições escolares e não escolares, e também fora delas nos movimentos sociais;
  • ✓ Equacionar os fundamentos das políticas públicas, em especial no campo educacional, e a partir delas intervir nas diferentes instâncias, de forma a eliminar a discriminação e a seletividade que impedem o acesso e o direito à educação;
  • ✓ Vivenciar o trabalho pedagógico interdisciplinar, de forma investigativa, contribuindo para a construção de saberes e conhecimentos no campo educacional.

Público Alvo

Embora aberto a qualquer pessoa interessada na Pedagogia, este curso será de particular relevância para uma ampla gama de profissionais dos setores estatutário, privado, voluntário e beneficente, incluindo: ✓ Professores; ✓ Assistentes de Ensino; ✓ Trabalhadores sociais; ✓ Trabalhadores Residenciais de Cuidado Infantil e Adolescente; ✓ Trabalhadores de apoio familiar; ✓ Jovens e trabalhadores comunitários; ✓ Assistentes de berçário; ✓ Pais; ✓ Outros.

Documentação Necessária

✓ 1 foto 3x4 (recente); ✓ 1 fotocópia do Histórico Escolar do Ensino Médio; ✓ 1 fotocópia do Certificado de Conclusão de Curso do Ensino Médio; ✓ 1 fotocópia da Certidão de Nascimento ou Casamento; ✓ 1 fotocópia da Célula de Identidade; ✓ 1 fotocópia do Título de Eleitor com as comprovações de comparecimento às últimas eleições; ✓ 1 fotocópia do Cadastro de Pessoa Física (CPF); ✓ 1 fotocópia de Quitação com o Serviço Militar (para candidatos do sexo masculino); ✓ Original e/ou fotocópia do comprovante de residência.

Campo de Atuação

Este curso de desenvolvimento acadêmico e profissional fornecerá a você: ✓ Uma compreensão da pedagogia no contexto do trabalho com crianças e adolescentes; ✓ O conhecimento e capacidade de empregar uma abordagem social pedagógica em uma ampla gama de contextos e configurações; ✓ A capacidade de ajudar as crianças e os jovens a sentirem-se nutridos e cuidados, com vista a melhorar as suas oportunidades de vida ✓ Possibilidade de atuar em espaços escolares e não escolares (residências, por exemplo) com a intuição de promover a aprendizagem de sujeitos em fases diferentes do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo; ✓ Gestão das instituições, visando à contribuição, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos pedagógicos e programas educacionais em ambientes escolares e não escolares; ✓ Em escolas: o licenciado em Pedagogia estará qualificado para exercer a docência desde a educação infantil até as disciplinas pedagógicas para a formação de professores em nível médio, e também para exercer atividades de gestão institucional; ✓ Na docência, objetivando o ensino e aprendizagem das disciplinas de: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física de modo a aplicá-las nas diferentes fases do desenvolvimento humano; ✓ Nas demais organizações da sociedade, o licenciado em Pedagogia está qualificado para exercer atividades de caráter educacional em empresas industriais e comerciais; hospitais, clínicas e organizações de recrutamento de pessoal; organizações sociais e religiosas, igrejas, ONGs, associações e sindicatos, entre outras.

Modalidade do Curso e Horário

Curso composto por 8 semestres com 3528 h/a nos turnos manhã, tarde ou noite. Modalidade: Presencial

Coordenação acadêmica e corpo docente

O corpo docente do IESLA é formado por pesquisadores, doutores, mestres e especialistas titulados por grandes escolas nacionais e internacionais. Além da formação acadêmica, possuem larga experiência profissional relativa ao programa que se apresenta.

Conteúdo programático

1º SEMESTRE

  • Filosofia da Educação I
  • História da Educação I
  • Sociologia da Educação I
  • Comunicação e Expressão
  • Tecnologia e Educação I
  • Pesquisa da Educação I
  • Práticas Pedagógicas I

2º SEMESTRE

  • Fundamentos de Antropologia
  • Psicologia da Educação I
  • Filosofia da Educação II
  • História da Educação II
  • Sociologia da Educação II
  • Teoria Geral da Educação I
  • Arte e Educação
  • Práticas Pedagógicas II

3º SEMESTRE

  • Didática
  • Teoria Geral da Educação II
  • Psicologia da Educação II
  • Linguagem e Educação Infantil
  • Psicomotricidade e Movimento
  • Cultura Regional: Brinquedos e Brincadeira
  • Práticas Pedagógicas III

4º SEMESTRE

  • Alfabetização e Letramento
  • Teoria Geral da Educação III
  • Funcionamento da Educação Infantil
  • Políticas Públicas, Legislação e Organização da Educação Básica
  • Pensamento Lógico-Matemático
  • Educação e Regionalidade: Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável
  • Práticas Pedagógicas IV

5º SEMESTRE

  • Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e Geografia
  • Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática
  • Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
  • Fundamentos e Metodologia do Ensino da Natureza e Sociedade
  • Práticas Pedagógicas V
  • Estágio Curricular Supervisionado I

6º SEMESTRE

  • Fundamentos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais
  • Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física
  • Estatística e Educação
  • Fundamentos e Metodologia da Educação Inclusiva
  • Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos
  • Pesquisa e Educação II
  • Práticas Pedagógicas VI
  • Estágio Curricular Supervisionado II

7º SEMESTRE

  • Gestão Escolar
  • Fórum de Estudos de Caso II: articulação com a Educação Básica
  • Educação de adolescentes e jovens em medidas socioeducativas
  • Projeto Político Pedagógico: Elaboração e Desenvolvimento
  • Currículo e Programas
  • Práticas Pedagógicas VII
  • Estágio Supervisionado III

8º SEMESTRE

  • Educação e Gestão em Instituição Não Escolar
  • Literatura infanto-juvenil: Oficina de Leitura
  • Língua Brasileira de Sinais - Libras
  • Fundamentos e Metodologia para a Docência no Ensino Médio
  • Avaliação Educacional
  • Fórum de Estudos de Caso II: articulação com a Educação Básica
  • Práticas Pedagógicas VIII
  • Estágio Supervisionado IV
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