A rotina do ensino em ambiente hospitalar

Burack JH, Irby DM, Carline JD, Rook RK, Larson EB. Teaching compassion and respect: attending physicians’ responses to problematic behaviors. J Gen Intern Med 1999;14:49-55.

Este artigo, publicado no Journal of General Internal Medicine retrata, no dia-a-dia do ensino em ambiente hospitalar, a dificuldade vivenciada pelos professores médicos nas situações de erros dos seus alunos, residentes e internos, na relação médico-paciente. Ignorar será a melhor atitude?

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